Secuencia 10: Plano eléctrico de una LAN

Propósito formativo: El alumno conoce las diferentes formas de conectar redes inalámbricas entre si, utilizando el simulador packet tracer.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:	Se apoya en el uso de las TICs para ver vídeos y con la ayuda de los tutoriales realizar conexiones y configuraciones de la red.
Genéricas:	Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos: *Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. *Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. *Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. *Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. *Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Competencia de productividad:	Planea y se organiza individualmente o en equipo para la relación de las actividades encomendadas. Participa en la clase de manera escrita  o de manera verbal.

 Actividad 1. Contesta el siguiente cuestionario.

1.- ¿Para qué sirve la energía eléctrica?
R=La electricidad sirve para vivir, curar, alimentarse, reactivar un corazón, educarse, comunicarse (con todas las tecnologías de la comunicación que son la extensión de los sentidos de la comunicación humana), etc.

2.- ¿Existen  diferentes tipos  de energía menciona algunas?
1.      R=Energía eléctrica
2.      Energía lumínica
3.      Energía mecánica
4.      Energía térmica
5.      Energía eólica
6.      Energía solar
7.      Energía nuclear
8.      Energía cinética
9.      Energía potencial

3.- ¿Menciona algunos aparatos que trabajen con energía eléctrica en el centro de cómputo?
R=Las computadoras, los climas y los focos etc.

4.- ¿Menciona algunas medidas de seguridad respecto a la energía eléctrica?
R=* Una instalación eléctrica no se debe revisar ni manipular sin antes desconectar el suministro de energía en la caja general de distribución
* Nunca debe manipularse el interior de un aparato eléctrico que esté conectado a la corriente
* Nunca deben manipularse los aparatos y mecanismos eléctricos con las manos, los pies o cualquier otra parte del cuerpo mojada. Los aparatos eléctricos deben mantenerse alejados del agua, aunque no estén conectados. Para trabajar con seguridad en una instalación eléctrica, es preciso llevar zapatos con suela de goma.
* No deben acercarse los cables conductores de una instalación o de un aparato eléctrico a una fuente de calor. El calor podría quemar o fundir el aislante con peligro de producir un cortocircuito.
* Nunca debe instalarse un fusible que tenga un amperaje excesivamente alto, ya que anularía su efecto de protección ante los aumentos inusuales de corriente eléctrica.